dimecres, 23 de novembre del 2016

1r .La descripció

Bon dia a tothom,

com a excusa de la descripció us proposo el següent:

Realitzeu una descripció d'una imatge que tingueu a l'abast. Imatge que haureu de facilitar. Trieu si la voleu fer d'una persona, d'un animal, o d'un paisatge. Per a fer-la consulteu el llibre de text, els apunts de classe i les diferents informacions que trobareu dins d'aquesta entrada per anar més segurs en la vostra tasca. Consulteu tant els enllaços com les presentacions d'aquesta entrada.

https://drive.google.com/file/d/0B7fCKdFV1-sUd1NWM1MzSUdWNVE/view?usp=sharing

http://abcdsuperior.blogspot.com.es/p/2.html

 Aquest enllaç  Mots connectors t'ajudarà a lligar les teves idees. Clica'l !

Si ja heu consultat la informació i decidit què voleu fer, és el moment de redactar-la

Realitzeu  l'activitat a ordinador en format word  (useu el corrector si és el cas).  Aquest cop no us poso extensió, però vull copsar la imatge en les vostres paraules sense haver de visualitzar-la prèviament . No ensenyeu la imatge a cap company que farem un intercanvi de decripcions a l'aula i haureu de dibuixar el que diguin les paraules dels companys. Més tard contrastarem tota informació: la informació de les paraules, la informació del dibuix i la imatge per vosaltres triada. Tot un repte!


  • Voleu  saber quin dia heu de dur  l'activitat, ja impresa, a classe? Divendres 2 de desembre.
  • Quan l'heu d'enviar per correu? No més tard del dia anterior :Dijous 1 de desembre.


Ànims, i a treballar!





dimecres, 16 de novembre del 2016

Mirant algun déu

Bon dia a tothom,


companys de Cultura Clàssica  us volen mostrar a mida de joc quatre característiques de quatre déus olímpics. Aquí us facilito la seva feina, la qual han fet íntegrament ells.


En conjunt una bona feina!😊


Cliqueu AQUÍ:

Resultat d'imatges de gif fletxaBloc de Cultura Clàssica             

dijous, 29 de setembre del 2016

3r. El text predictiu



Bon dia , bona tarda o bona nit.


Tot just quan comencem un nou curs  sovint fem una predicció sobre aquest i res millor que fer-ne una de més ambiciosa. Per anar obrint boca us faig partíceps de la cançó:  "Futur incert"  de  Sanjosex i tot just a continuació una petició o dues, que en 
aquesta  ocasió no són voluntàries.





PRIMERA PETICIÓ

Cliqueu el següent enllaç, llegiu la informació que conté i reteniu-la per a realitzar la segona petició.

https://docs.google.com/document/d/1RTihPwDozy8aNbXid4fbGAOTgALCroLr2GglC9FtVSc/edit?usp=sharing



SEGONA PETICIÓ


Realitzeu un text predictiu  tenint present les característiques pròpies d'aquests tipus de textos tot informant sobre el vostre futur (l'escrit pot mostrar un to seriós, còmic, fantàstic, poètic...).

 El text (en word) ha de contenir una extensió mínima de 150 paraules i heu de subratllar les característiques lingüístiques més destacables dels textos predictius.

L'haureu de presentar dos cops: a classe  dijous 6 d'octubre imprès i enviar-lo per correu electrònic com molt tard el 5 d' octubre. 


ÀNIMS!

dimecres, 28 de setembre del 2016

1r. El text narratiu

Hola!

Per a iniciar el curs us proposo que realitzeu una narració. Per a no predre-us. Reviseu el que hem comentat a l'aula i consulteu els següents enllaços i presentacions.

http://pepblai.eresmas.net/pelc/395/index.html
http://llenguacat.wikispaces.com/file/view/TEXTOS+NARRATIUS+LITERARIS.pdf


   
 Text Narratiu from Mariapin                Estructura De La Narracio from Lluís Rius

Un cop heu repassat les diferents característiques us proposo que:



  • Imprimiu-la i entregueu-la el 7 d'octubre.
  • Imprimiu el text narratiu i entregueu-lo també el dia 7 d'octubre.
  • Envieu el mateix text per correu electrònic (correu facilitat a classe) abans d'aquest mateix dia 7 d'octubre.

dimecres, 21 de setembre del 2016

3r i 4t. Poesia trobadoresca

Bon dia a tothom,

heus ací informació per a saber una mica més del que hem treballat a l'aula. Us anirà bé llegir-la de cara a les activitats avaluatives.





Qui vulgui saber-ne més pot fer a lliure elecció (de forma individual) dues activitats del següent enllaç:



Les activitats han de ser lliurades a classe dimarts 4 d'octubre

dilluns, 12 de setembre del 2016

Comencem?

Bon dia a tothom,

iniciem un nou curs i amb aquest un nou any i us vull donar la benvinguda amb un poema :

L’ocell

Miro saltar l’ocell,
un ocell que xerroteja,
un ocell tancat en una gàbia.
Escolto el cant de l’ocell,
un ocell verd,
un ocell petit de cua llarga.
L’ocell canta des del seu món
en forma de gàbia.
                                        (Joan Brossa)
                                     
                                                      il·lustració de Jimmy Liao

dijous, 2 de juny del 2016

1r. Dialectes

Bon dia,

arrel del darrer tema treballat a l'aula us presento aquest document:


A classe en parlem!

dimecres, 25 de maig del 2016

Per als d'emprenedoria





Piratas de Silicon Valley from rubens il gallego canalla on Vimeo.


"Pirates of Silicon Valley" (1999)
Argument
El film, basat en Fire in the Valley: The Making of a Personal Computer de Paul Freiberger i Michael Swaine, documenta el naixement del PC i la rivalitat entre Apple d'Steve Jobs i Microsoft de Bill Gates.

Missatge
La rivalitat i la competència no sempre són negatives. Sovint ajuden a estimular els emprenedors.

4t Tot recuperant la literatura


Bon dia a tothom,

 heus ací informació per a aquell que vulgui llegir (perífrasi d' intencionalitat) i ...



dilluns, 15 de febrer del 2016

1r El còmic


El còmic és un mitjà de comunicació que narra una història utilitzant imatges. Però aquestes imatges estan ordenades de manera seqüencial, de forma que puguin donar-nos una impressió espacio-temporal. El còmic o historieta és el mitjà expressiu basat en la imatge seqüencial que més difusió té actualment. Ha rebut influències dels mitjans audiovisuals, especialment, del cinema. La principal característica del còmic, a part de l'organització seqüencial, és la utilització de codis pictocinètics (ús d'imatges i senyals gràfiques per representar el moviment) i audiopictòrics (representació gràfica de sons i onomatopeies).


  

diumenge, 14 de febrer del 2016

2n Descripcions

Bon dia a tothom,

Els alumnes de 2n han jugat amb la descripció literària i la descripció científica o amb la subjectiva i l'objectiva. N' hi ha de curioses, altres de personals i fins i tot circumstancials. Totes, però han de ser llegides per a copsar quelcom d'especial en cadascuna d'aquestes.

Els alumnes de segon us conviden a llegir-les totes!


dilluns, 8 de febrer del 2016

1r Paraules del tinter

Bon dia,

Uns quants alumnes de primer de secundària han començat a experimentar el món de la poesia. Un món curiós, no sempre senzill ni exempt de desencisos quan els mots no mostren fàcilment allò que hom espera.

Aquest cop havien d'exercitar amb l'ús de les comparacions, les metàfores, l'oxímoron, l'antonomàsia, la sinestèsia i les hipèrboles.

No tots han volgut mostrar el seu art al món i hem respectat el seu desig.

Us anirem mostrant els passos que vagin fent en aquest món.


dissabte, 9 de gener del 2016

1r Tot descrivint

Bon dia,

Aquí teniu una petita mostra de les vostres descripcions, del que han copsat les vostres paraules, el que han interpretat els vostres companys i la imatge que vàreu facilitar. Tot un joc de creació!







divendres, 8 de gener del 2016

1r El llenguatge no verbal

Us proposo de realitzar una sèrie d'activitats lligades al llenguatge no verbal.

Tota la informació que necessiteu per a saber què us demano la trobareu en la següent presentació que us he preparat. Visioneu-la fins al final!

Recordeu de deixar un comentari indicant si us ha agradat l'activitat, si l'heu trobat dificultosa, si ...